Včasný zásah u dětí

Přečtěte si, proč je důležité řešit ztrátu sluchu dítěte co nejdřív.

Chlapec s implantátem Cochlear si hraje na podlaze a jeho táta ho sleduje

Co na této stránce najdete

  • Souvislost mezi sluchem a vývojem mozku.
  • Proč včasná léčba ztráty sluchu pomáhá dětem, aby se rozvíjely.
  • Rady od rodičů, kteří začali jednat včas.

Pokud má vaše dítě ztrátu sluchu, je velmi výhodné začít s hledáním řešení dříve než později. Jinak nebude položen základ jejich mateřského jazyka, který dětem umožňuje rozvíjet sociální dovednosti a pomáhá jim uspět ve škole.1,2

Proč je u dětí důležité řešit ztrátu sluchu včas

Slyšení je proces, při kterém zvuk prochází ušima dítěte, ale je to ve skutečnosti jeho mozek, který se učí a interpretuje, co uši slyší. Když jeho mozek bude dostávat podněty, které v raném věku potřebuje, pomůže mu to dosáhnout co nejlepších řečových, jazykových a sociálních dovedností.1

Moc, kterou má jazyk

Děti se učí mluvit tak, že naslouchají rodičům a okolnímu světu. Když děti žvatlají, je to součást jejich jazykového vývoje. Experimentují s komunikací a napodobují slova, která slyší.

Sluch je zásadní pro jejich jazykový vývoj6, který ovlivňuje jejich komunikaci s ostatními i jejich výkony ve škole.

Čím dřív se ztráta sluchu bude řešit, tím větší bude šance, že se vaše dítě naučí jazyk srovnatelně s normálně slyšícími dětmi. Děti, které dostaly kochleární implantáty ve věku šesti měsíců, mají lepší jazykové dovednosti oproti těm, které dostaly implantáty, když jim byly dva roky.3

„Vzali ho do programu pro nadané děti. Pro někoho, kdo má ztrátu sluchu, je to ještě úžasnější!“*¹

– Rodiče Patricka, uživatele implantátu Cochlear™ Nucleus®

Sluch a škola

Včasná léčba ztráty sluchu vašemu dítěti pomůže, aby zvládalo normální školu společně s vrstevníky.3

K výhodám může patřit:

  • asi si snadno najde nové kamarády4

  • dokáže držet krok s ostatními dětmi3

  • bude se mu lépe komunikovat s učiteli a spolužáky3

  • může chodit do normální školy5

Odborník na péči o sluch vám doporučí nejlepší možnosti řešení ztráty sluchu pro vaše dítě. Může vás také upozornit na podpůrné skupiny a zdroje, které vám a vaší rodině pomohou.

 

Najděte v okolí odborníka na sluchové implantabilní pomůcky

Obrázek M

Kontaktujte nás

Spojte se se společností Cochlear

Další

Další informace

Obrázek M

Příznaky ztráty sluchu u dětí

Pokud si myslíte, že vaše dítě má ztrátu sluchu, měli byste hledat určité příznaky.

Číst dále
Obrázek M

Typy a příčiny ztráty sluchu

Když budete o typech a příčinách ztráty sluchu vědět víc, pomůže vám to získat potřebnou jistotu, že pro sebe nebo blízkého člověka uděláte správnou volbu.

Číst dále
Obrázek M

Pokud vaše dítě trpí ztrátou sluchu

Pokud vám bylo řečeno, že vaše dítě má ztrátu sluchu, ujišťujeme vás, že existuje mnoho způsobů, jak mu pomoci.

Číst dále

Vyloučení odpovědnosti

O způsobech léčby ztráty sluchu se poraďte se svým odborným zdravotníkem. Výsledky léčby se mohou lišit a váš odborný zdravotník vám vysvětlí, jaké faktory by je ve vašem případě mohly ovlivnit. Vždy se řiďte pokyny k použití. Některé produkty nemusí být dostupné ve všech zemích. Pro informace o konkrétních produktech se obraťte na zástupce společnosti Cochlear.

Úplný seznam ochranných známek společnosti Cochlear najdete na naší stránce Podmínky použití.

*1 Vyjádřené názory jsou osobními názory jednotlivců. Chcete-li zjistit, zda jste potenciálním kandidátem technologie společnosti Cochlear, obraťte se na odborného zdravotníka.

Odkazy

  1. Ching TYC, Dillon H, Leigh G, Cupples L. Learning from the Longitudinal Outcomes of Children with Hearing Impairment (LOCHI) study: summary of 5-year findings and implications. Int J Audiol. (2018;May); 57(sup2).Effects of Hearing Loss on Development. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [Internet]. 2013 [Citováno v červenci 2013]. Dostupné u ASHA.
  2. Geers AE and Nicholas JG. Enduring advantages of earlier cochlear implantation for spoken language development. J Speech Lang Hear Res. (2013 Apr); 56(2).
  3. Ching TYC, Dillon H, Button L, Seeto M, Van Buynder P, Marnane V, Cupples, L, Leigh G. Age at Intervention for Permanent Hearing Loss and 5-Year Language Outcomes. Pediatrics. (2017 Sep); 140(3)
  4. Sarant JZ, Harris DC, Galvin KL, Bennet LA, Canagasabey M, Busby PA. Social development in children with early cochlear implants: normative comparisons and predictive factors, including bilateral implantation. Ear Hear. (2018 Jul/Aug); 39(4):770-782.
  5. Semenov, YR, Yeh, ST, Seshamani, M, Wang, N-Y, Tobey, EA, Eisenberg, LS, Quittner, AL, Frick, KD, Niparko, JK, CDaCI Investigative Team. Age-Dependent Cost-Utility of Pediatric Cochlear Implantation. Ear Hear. (2013 Feb); 34(4):402-412.
  6. Ching, T. Y., Crowe, K., Martin, V., Day, J., Mahler, N., Youn, S., Street, L., Cook, C., & Orsini, J. (2010). Language development and everyday functioning of children with hearing loss assessed at 3 years of age. International journal of speech-language pathology, 12(2), 124–131