L’intervention précoce pour les enfants
En savoir plus sur l’intervention précoce pour les enfants atteints de perte auditive.
Contenu de la page
- L’importance de traiter au plus tôt la perte auditive chez les enfants
- L’audition et le développement du langage.
- Comment les parents peuvent obtenir des conseils.
Si un enfant est atteint de perte auditive, le prendre en charge le plus tôt possible présente de nombreux avantages. Il acquerra notamment les bases du langage, qui lui permettront alors de développer des compétences sociales et l’aideront dans sa réussite scolaire.1,2
L’importance de traiter au plus tôt la perte auditive chez les enfants
L’audition est le processus par lequel le son voyage dans les oreilles de l’enfant ; mais c’est en réalité son cerveau qui interprète ce qu’il entend. Fournir à son cerveau la stimulation dont il a besoin dès son plus jeune âge va lui permettre de développer tout son potentiel de compétences en matière de parole, de langage et de relations sociales.1
L’audition et le développement du langage
Les bébés et les enfants apprennent à parler en écoutant leurs parents et le monde qui les entoure. Lorsque les bébés babillent, cela fait partie du développement de leur langage ; ils expérimentent la communication et imitent les mots qu’ils entendent.
L’audition est essentielle à ce développement3 qui peut affecter les interactions avec les autres et les résultats scolaires.
Plus tôt la perte auditive sera traitée, plus l’enfant aura de chances de développer un langage équivalent à celui d’un enfant qui entend normalement.
Comment les parents peuvent obtenir de l’aide et des conseils
La première étape pour les parents qui ont besoin de conseils à propos de la perte auditive de leurs enfants est de consulter un professionnel de l’audition. Le spécialiste peut recommander les meilleures options de traitement pour les enfants ayant des problèmes auditifs.
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Clause de non-responsabilité
Consultez votre professionnel de santé pour connaître les traitements possibles en matière de perte auditive. Les résultats peuvent varier et votre professionnel de santé pourra vous indiquer les facteurs susceptibles d’affecter ces résultats. Veuillez toujours consulter les instructions d’utilisation. Tous nos produits ne sont pas disponibles dans tous les pays. Veuillez contacter votre représentant Cochlear local pour plus d’informations sur les produits.
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Références
- Ching TYC, Dillon H, Leigh G, Cupples L. Learning from the Longitudinal Outcomes of Children with Hearing Impairment (LOCHI) study: summary of 5-year findings and implications. Int J Audiol. (2018;May); 57(sup2).Effects of Hearing Loss on Development. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) [Internet]. 2013 [Cited 2013 July]. Consultable sur ASHA.
- Geers AE and Nicholas JG. Enduring advantages of earlier cochlear implantation for spoken language development. J Speech Lang Hear Res. (2013 Apr); 56(2).
- Ching, T. Y., Crowe, K., Martin, V., Day, J., Mahler, N., Youn, S., Street, L., Cook, C., & Orsini, J. (2010). Language development and everyday functioning of children with hearing loss assessed at 3 years of age. International journal of speech-language pathology, 12(2), 124–131